КАРТОЧКА №27. *ВЕСНА* Признаки весны

 КАРТОЧКА №27.                                                                          *ВЕСНА*

ЦЕЛИ ПРОГУЛКИ: Обратить внимание на весенние явления в природе: тает снег, бегут ручьи, ярче светит солнышко. Ввести в словарь малышей новые слова: "Весна", "ручей", "сосульки". Развивать интерес к окружающему миру.

НАБЛЮДЕНИЕ: Повторить признаки весны. Обратить внимание на проталины, там уже появилась зеленая травка. Предложить провести ладошкой по травке – она мягкая.

ХУДОЖЕСТВЕННОЕ СЛОВО:

Утром было солнечно

И совсем тепло.

Озеро широкое

По двору текло

В полдень подморозило,

Вновь зима пришла,

Затянулось озеро

Корочкой стекла.

Расколол я тонкое

Звонкое стекло,

Озеро широкое 

Снова потекло.

Говорят прохожие:

- Вот весна идёт! -

А это я работаю,

Разбиваю лёд.

                               (А.Барто)

МАТЕРИАЛЫ: Тонкие пластинки льда, окрашенные краской.

ХОД ПРОГУЛКИ: Обратите внимание ребёнка (детей) на небо, на яркое солнышко. Это пришла весна. Птички поют, радуются: "Весна пришла!" Покажите детям лужицы на земле и спросите: "Что это? Кто пролил здесь водичку?" Это весна пришла и водичку пролила. Снег растаял, теперь дорожки мокрые.

Обратите внимание детей на птичий гомон. Птички прилетели, потому что стало тепло. Солнышко греет птичек. Они поют песенки. Послушайте вместе, как поют птички. Люди тоже радуются. Всем хорошо и весело.

Пойдем гулять по дорожкам!

ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА: Выучить потешку 

«Дождик, дождик, пуще!

Будет травка гуще!»

ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ: «Стадо» Научить детей быстро реагировать на сигнал.

«Пастушок, пастушок, заиграй в рожок!

Трава мягкая, роса сладкая.

Гони стадо в поле, погулять на воле».

"Мы потопаем ногами"

Дети выполняют движения по ходу стихотворения.

Мы потопаем ногами,

Мы похлопаем руками,

Качаем головой,

Качаем головой,

Мы ручки поднимаем,

Мы ручки опускаем,

Мы ручки подаем

И бегаем кругом.

ИГРА МАЛОЙ ПОДВИЖНОСТИ

Травка зеленеет,                                  (Присесть и показать какой высоты трава)

Солнышко блестит                              (Встать, ручки поднять вверх)

Ласточка с весною                              (Развести руки в разные стороны

В сени к нам летит                                   делать махи руками.)

                                 (А.Плещеев)

СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ: «Семья» Распределение ролей, доводить игру до логического конца.

 САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ: Построить горку, игры с выносным материалом.

ТРУД: Очистить граблями участок от прошлогодних листьев.