Прогулка 20 "ЗИМА" Наблюдение за снежинками

 Январь

Прогулка 20

Наблюдение за снежинками

Цели:

• обращать внимание на то, что снежинки бывают разными по форме;
• учить сравнивать, развивать познавательную активность.

Ход наблюдения

Что за звездочки сквозные

На платке и рукаве,
        Все сквозные, вырезные

        А возьмешь — вода в руке?

        Покружилась звездочка

В воздухе немножко,

Села и растаяла

На моей ладошке.

Е. Благинина

Воспитатель дает детям задания, предлагает ответить на   вопросы.

• Понаблюдайте за снегом, какой он?
• Посмотрите на свои варежки, какие бывают снежинки?
• Обратите внимание на красивые вырезные снежинки, их разный узор.
• Почему снежинки бывают вырезными? Отчего они тают на ладошке?
• Найдите две одинаковые снежинки. (Одинаковых не бывает.)

• Исследовательская деятельность

  Понаблюдать, где быстрее тает снег — на варежке или руке. Почему? Что образуется из снега?

  Трудовая деятельность Постройка лабиринта.

  Цели:

  • приучать доводить дело до конца;
  • воспитывать умение действовать сообща.

  Подвижные игры

  «Два мороза», «Волк во рву».

  Цель: развивать внимание и умение действовать по сигналу воспитателя.

  Индивидуальная работа «Пройди осторожно».

  Цель: учить ходить «змейкой» между предметами, не сбивая их.