Июнь. Прогулка 8. "Птицы-помощники". 5-6 лет.

 ПТИЦЫ - ПОМОЩНИКИ.

ЦЕЛЬ ПРОГУЛКИ: Учить распознавать птиц: ласточка, трясогузка, воробей, голубь и т.п. Расширять знания детей о жизни птиц, об их важном значении в жизни человека. Воспитывать бережное отношение к миру природы. Расширять словарный запас детей, вводить в речь прилагательные. Учить говорить полными предложениями.
ХУДОЖЕСТВЕННОЕ СЛОВО.
Зелень буйно расплескалась,
Разгулялась, поплыла.
Солнце в каплях засмеялось
У иссохшего ствола.
Голуби взлетают снизу,
Прячутся на чердаке - 
Ряд головок круглых, сизых,
Словно бусы на шнурке.
                        (М.Рыльский)
ХОД ПРОГУЛКИ: Как приятно проснуться под птичье пение. Но только ли пением радуют человека и весь окружающий мир наши пернатые друзья. Как вы думаете? (Ответы детей).
Конечно, птицы - помощники человека.
Грач - одна из самых полезных птиц: он уничтожает вредных насекомых, например личинок жука-щелкуна.
Голубь умеет точно находить дорогу и возвращаться даже из очень отдаленных мест. Много сотен лет служил людям почтовый голубь. Сейчас голубиная почта потеряла свое значение. Однако еще совсем недавно - во время Второй мировой войны - голубей использовали для доставки донесений. В Японии вывели даже новую породу голубей, способных летать ночью: неприятель не увидит и не подстрелит воздушного почтальона, дневные хищные птицы его не схватят.
Галки в еде не очень разборчивы, поэтому называются всеядными. Они выполняют роль "городских санитаров", поедая различные отбросы. Истребляют они и большое количество насекомых-вредителей: слоников, листоедов, златок. Прирученная галка свободно берет корм из рук человека; если и улетает, то сама возвращается к человеческому жилищу.
Вот они какие - птицы-помощники!
ПАЛЬЧИКОВАЯ ИГРА "ОПЁНОК"
Влез опёнок на пенек.
Простоял один денёк,
На ветру качается,
Низко наклоняется,
Шляпку к солнышку потянет,
Выше и стройнее станет.
Делаем движения по ходу стихотворения.
ИГРАЕМ И РИСУЕМ НА АСФАЛЬТЕ. "Ножки-ладошки". Приложите к асфальту ладошку (ступню) ребенка или свою и обведите разноцветными мелками. Или нарисуйте большие следы от ног, словно по асфальту шагал великан, и предложите ребенку пройти след в след.
ЗВУКОВАЯ КУЛЬТУРА РЕЧИ. Послушайте внимательно и скажите, где спряталась ошибка. 
- ГАЙКА, ты куда летела?
- Я погоду узнавала!
(правильное слово - "галка".)